Robert berangkat kesekolah mengendarai sepeda. Jarak sekolah dari rumahnya 12 km. Robert berangkat dengan kecepatan awal sepeda bergerak 7 km/jm. Karena Robert semakin lelah, kecepatan sepedanya mengalami perlambatan 2 km/jm. Berapa lama waktu yang di gunakan Robert sampai di sekolah ?
Jawaban 1:
Jaraknya 12 km
Pertama tama Robert mengendarai dengan kecepatan 7 km/jam.
Pada saat ini Robert mengendarai dengan kecepatan 7 km/jam maka waktu yang ditempuh hanya 1 jam
Maka 12-7= 5 km
Jarak yang tersisa tinggal 5 km
Setelah lelah Robert mengendarai dengan kecepatan 2 km/jam.
5 : 2 = 2 jam
1 + 2 jam
Jadi waktu yang ditempuh Robert hanya 3 jam.
Jawaban 2:
12=7t+1/2(9/t)t.t
12=7t+9t/2
24=23t
t=24/23 jam =
Pertanyaan Terkait
penjumlahan bilangan desimal yang hasilnya 14,73 menggunakan bilangan desimal dua angka di belakang koma dan satu angka di belakang koma
Jawaban 1:
Bisa dengan 14,6 + 0,13
Jawaban 2:
Jawabannya adalah sebagai berikut ,,,::
7,7 + 7,03 = 14,73
0,54 derajat di ubah ke dalam bentuk radian
Jawaban 1:
0.54 / 180 = 0.03 . trims
Jawaban 2:
0.54 / 180 . 22/7 = 0,03. 22/7 =0,009
Jika f(x) = x + 4
(g o f) = 2 + 3
tentukan g(x)!
Jawaban 1:
Komposisi ada 2x^2
maka 2f^2 = 2x^2 + 16x + 32
untuk menuju 2x^2 +3 maka di beri fungsi -16x – 29
jadi g(x) = 2x^2 – 16x – 29
1. Tentukan sisa apabila 4175 dibagi 7
2.
Tentukan sisa apabila ( 15+25+35+…+105):5
3.
Tentukan x dan y bilangat bulat sehingga
13x+4y=33
4.
Buat tabel (0,1,2,3,4,5,6)dengan oprasi +7
dan x7
Jawaban 1:
13* 1 + 4*5 = 33
x=1 y=5
Jawaban 2:
1. sisa 3dari 7
2. 600/5=120 tdk ad sisanya
3. x=1, y=5
4.
Diketahui dua fungsi f(x)=x-5 dan g(x)=x²+x+2, jika f(x²-1)= g(x-1) maka x=
Jawaban 1:
Deret aritmetika dengan jumlah n suku pertama Sn=n² + 3n.tentukan suku ke-5!
Jawaban 1:
Bagaimana cara menghitung jumlah dan selisih matriks?
Jawaban 1:
Menjumlahkan angka yg disebutkan dan mengurangi angka yg disebutkan..
Rata-rata nilai 15 siswa yang mengikuti ujian matematika adalah 90. Nilai maksimum yang mungkin diperoleh pada ujian tersebut adalah 100. Berapakah nilai terendah yang mungkin dicapai oleh siswa-siswa tersebut? Bagaimana rumusnya?
Jawaban 1:
90×15=1350-100
=1250÷14
=89,3-1,25
=88
Bagaimana cara mencari digit terakhir dari bilangan berpangkat banyak ? contohnya ya
Jawaban 1:
contoh :
Langkah 1 :
partisi menjadi dua bagian yaitu 1 dan 12
Langkah 2 :
12 x 2 = 24
Langkah 3 :
gabungkan 1 dengan 24 sehingga menjadi 124
Langkah 4 :
= 144
Langkah 5 :
dua digit pertama hasil akhir yaitu berasal dari dua digit pertama pada bilangan langkah 3 :1 2 _ _ _
Langkah 6 :
dua digit terakhir hasil akhir yaitu berasal dari dua digit terakhir pada bilangan langkah 4 :1 2 _ 4 4
Langkah 7 :
Digit ketiga = 4 + 1 = 5
Jadi, 1122 = 1 2 5 4 4
Lingkaran dengan pusat P (0,3) melalui titik asal dan lingkaran dengan pusat (0,-3) melalui titik P. Jika kedua lingkaran berpotongan di titik A dan titik B maka panjang AB=….
Jawaban 1:
Lingkaran 1 :
pusat (0,3) dan jari-jari r=3
lingkaran 2:
pusat (0,-3) dan jari-jari r=6
kurangkan lingkaran 1 dengan lingkaran 2
jadi